3 Montessori-advies voor het opleiden van kinderen

Het opleiden van kinderen is een grondrecht. Hierdoor kunnen ze nieuwe kennis opdoen. Op dezelfde manier draagt ​​het volledig bij aan persoonlijke ontwikkeling door sociale en professionele integratie te bevorderen..

Het recht op onderwijs is van vitaal belang voor de economische, sociale en culturele ontwikkeling van alle mensen.. Maar het is nog steeds ontoegankelijk voor duizenden kinderen wereldwijd..

Daarom moeten landen hun inspanningen richten op basisonderwijs om scholen toegankelijk en gratis te maken voor alle kinderen, zodat ze kunnen leren lezen en schrijven..

Wie is María Montessori?

In dit artikel zullen we het hebben over María Montessori, bedenker van een ideale studiemethode voor het vormen van zelfstandige kinderen. Ze was een beroemde Italiaanse pedagoogvrouw (31 augustus 1870 - 6 mei 1952), die het idee ondersteunde kinderen moeten er zeker van kunnen zijn dat ze kunnen handelen zonder voortdurend afhankelijk te zijn van de volwassene.

Theorieën van deze methode waren gebaseerd op het observeren van de dingen die jonge kinderen deden zonder toezicht van volwassenen. Deze werden uitgevoerd door Dr. Montessori op kinderen met een sociaal risico.. Het belangrijkste was respect voor hen en hun vermogen om te leren.

De leermethode voor het opleiden van kinderen is gebaseerd op:

- Respect voor studentenautonomie.

- Respect voor persoonlijk initiatief.

- Student Zelfdiscipline.

- Verkenning en kennis zoeken.

Enkele tips voor het opleiden van kinderen volgens Montessori

1. Begeleid de kinderen

Kinderen tussen twee en drie jaar bevinden zich in de eerste periode van menselijke ontwikkeling, wat de belangrijkste is. Dit is het moment waarop kleintjes het maximale leerpotentieel krijgen. Dit is waar ze de meeste hulp nodig hebben omdat ze beschikken over grote creatieve energieën en als ouders moeten we onze kinderen ondersteunen om hun zelfvertrouwen te vergroten..

Op deze leeftijd beginnen kinderen te communiceren, dus ouders moeten hun hun eerste verantwoordelijkheden geven op basis van hun leeftijd. Het is dus aan ouders om elke taak die hun kinderen uitvoeren te begeleiden en te begeleiden.

We raden ook het artikel aan: hoe u de autonomie van uw kind kunt aanmoedigen?

2. Pas het milieu aan

Om het zelf leren van kinderen aan te moedigen, moet de omgeving zorgvuldig worden georganiseerd.. Leg daarom uw kinderen uit dat ze georganiseerd moeten zijn, schoon moeten zijn en de kamer netjes moeten verlaten. Voor studenten moet de plaats bovendien goede verlichting, planten, kunst, muziek en boeken bevatten..

Deze geschiktheid is belangrijk, omdat kinderen op deze manier hun sociale, emotionele en intellectuele aspecten kunnen ontwikkelen. evenzo, Het wordt aanbevolen om het meubilair aan te passen aan de leeftijd van het kind. zodat het zich kan ontwikkelen zonder de constante hulp en supervisie van een volwassene.

Deze reorganisatie zal het kind helpen om zich autonoom te voelen en onafhankelijkheid te bieden. Om dit aspect te promoten, is het noodzakelijk om positieve motiveringen te maken met motiverende zinnen..

3. Adviseer en begeleid de student

Kinderen tussen de zeven en acht jaar ervaren een evolutie en moeten hun zelfrespect, identiteit en toekomst versterken als een nuttig, bekwaam en onafhankelijk persoon. Rekening houdend met deze leeftijd kan het kind al integreren om meer dingen te doen. echter, je moet haar adviseren om zich bewust te zijn van wat ze echt verantwoord kan doen.

Volgens de Montessori-filosofie, De participatie van volwassenen is transcendentaal in het onderwijs aan kinderen, omdat het bestaat uit het begeleiden van je op een respectvolle en liefdevolle manier. De hulpmiddelen bekendmaken die u een onafhankelijk kind maken.

Laatste overwegingen voor het opleiden van kinderen

Tot slot moeten we niet vergeten dat kinderen onze toekomst zijn. Daarom zou het nemen van dit model en het in praktijk brengen helpen bij de integrale vorming ervan. bovendien, We moeten erop staan ​​om van het basisonderwijs een recht te maken dat toegankelijk is voor alle kinderen..

Lees ook: Children's Mindfulness: Leertechnieken voor kinderen

De geest van kinderen heeft een prachtig en uniek vermogen. Ze worden meestal vergeleken met een spons, behalve dat de spons een beperkt absorptievermogen heeft, de geest van het kind is oneindig.

De volwassene in deze filosofie wordt beschouwd als een bewuste waarnemer en moet aanwezig zijn in de voortdurende leer- en persoonlijke ontwikkeling van het kind.. De echte opvoeder staat ten dienste van de leerling en daarom moet hij nederigheid cultiveren om mee te lopen en van het kind te leren.